Avaliação CPA

Prezad@ alun@!

Você faz parte de uma Instituição de Ensino Superior (IES), a Faculdade Refidim.

Sendo uma IES, nossa instituição faz parte do sistema nacional de educação, e por isto é regida a partir de premissas deste sistema.

Um dos pontos cruciais destas premissas é o Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior. Este sistema nos coloca numa dinâmica constante de acompanhamento da qualidade do ensino ofertado pela nossa instituição. E como parte desta instituição você faz parte deste sistema.

Assim te convidamos aqui a entender um pouco melhor sobre este processo de avaliação. São apenas 6 seções informativas.

Você já deve ter ouvido pelos corredores físicos, ou mesmo pelos nossos canais virtuais de comunicação (grupos de mensagens, redes sociais, website, email) a sigla CPA, mas talvez não tenha clareza sobre o que ela significa.

CPA, ou Comissão Própria de Avaliação, é a comissão institucional responsável pela autoavaliação institucional, aquela que faz parte do eixo Avaliação Interna, do Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (SINAES).

Talvez estas siglas todas sejam de difícil memorização, mas o importante é que você entenda o que elas significam e de que forma elas impactam seu trabalho dentro da instituição. 

A manutenção do ensino ofertado pela nossa instituição – Faculdade Refidim – é realizada via avaliações, internas e externas. Na avaliação interna, a autoavaliação institucional abre espaço para que as ações institucionais sejam avaliadas de forma ampla pela comunidade acadêmica.

A comunidade acadêmica é composta por três grandes instâncias institucionais: professoresalunos corpo técnico administrativo. Além desta comunidade, texto a comunidade externa, àquela que está indiretamente ligada a nossa Faculdade, e que de certa forma é impactada por nossos produtos e serviços educacionais. 

Por isto a CPA é composta por representantes destes três seguimentos e também a comunidade externa. Se você tem desejo de se envolver mais com o processo de autoavaliação institucional da Faculdade Refidim, fique atento para nossos editais de seleção de membros. 

Um dos pontos-chave da educação em nivel superior no Brasil é o seu sistema de avaliação.

Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) planeja e executa ações de avaliação do ensino ofertado pelas Instituições de Ensino Superior no país. Há neste sistema dois eixos básicos: o que diz respeito à avaliação externa das IES; e o outro eixo que engloba a avaliação interna destas instituições.

Aqui nos interessa, segundo os objetivos deste curso, a explicitação de características do eixo Avaliação Interna

A avaliação interna é aquela onde a instituição de ensino superior, realiza a sua autoavaliação institucional.

Tal autoavaliação é guiada por uma comissão interna, a Comissão Própria de Avaliação (CPA).

Então, a autoavaliação institucional existe para que a Faculdade Refidim mantenha a qualidade do ensino ofertado.

De modo geral a autoavaliação tem 3 grandes objetivos, que são: realizar um diagnósticofornecer subsídios para ações de melhoria e informar a comunidade acadêmica sobre estas ações.

Então, a autoavaliação institucional existe para que a Faculdade Refidim mantenha a qualidade do ensino ofertado.

De modo geral a autoavaliação tem 3 grandes objetivos, que são: realizar um diagnósticofornecer subsídios para ações de melhoria e informar a comunidade acadêmica sobre estas ações.

Segundo o parâmetros estabelecidos pelo Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (SINAES), a autoavaliação institucional deve englobar 5 Eixos

  1. Planejamento e Avaliação Institucional; 
  2. Desenvolvimento Institucional; 
  3. Políticas Acadêmicas; 
  4. Políticas de Gestão; 
  5. Infraestrutura


Todo o processo de autoavaliação é realizado com base nestes 5 eixos, isto inclui os instrumentos de coleta de dados, a análise, e apresentação dos dados no relatório integral da autoavaliação.

Parte dos objetivos da CPA é informar a comunidade acadêmica sobre os resultados da autoavaliação institucional.

Há um calendário para que os dados das avalições sejam análisados e enviados aos órgãos superiores responsáveis pelas tomadas de decisões na instituição.

Assim, sempre os dados são coletados durante um ano e divulgados no ano seguinte. Como referência, os dados coletados em 2021 foram divulgados em 2022.

Este processo de divulgação acontece por pelo menos três formas:

  1. Envio do relatório integral da autoavaliação institucional ao MEC;
  2. Envio do relatório integral da autoavaliação às instâncias institucionais envolvidas com o planejamento e tomada de de decisão;
  3. Envio dos resultados condensados à comunidade acadêmica, via Ambiente Virtual de Aprendizagem.